Мальва -красавица.

Красавица мальва под окном расцвела,
и на праздник лета она нас позвала.
Розовые нежные славные цветы,
Мальву нарядили на праздник красоты.
Гордая красавица надменно глядит,
Под ветром не сгибается,
Лишь шелестит.
Есть в цветке загадка,
Какая не пойму,
Очень осторожно я к мальве подойду.
И шепнет она мне на ушко свой секрет,
Но только не раскрою вам его я нет!
Розовую мальву с любовью обниму,
Задумчиво и тихо от мальвы отойду.
А зимними ночами буду вспоминать,
Как ходила летом я мальву обнимать.
Вот тогда и вспомнится мне ее секрет:
"Не гордись, красавица, счастья в этом нет".
На фото: внучка Полина.

Легенды о цветах. Астра.

Созерцание неповторимой утонченной красоты цветов смягчает душу человека, наполняет его жизнь чарующим чувством прекрасного. Легенды о цветах дополняют созерцание смыслом, скрытым от большинства.
Астра в переводе на русский означает "звезда". В Европе астра появилась, как и многие цветы, из Китая. В 1728 году семена маленького светло-голубого цветка с желтой серединкой были привезены в Париж известному французскому ботанику Антуану Жюсье, который выращивал эти цветы в королевском саду. В новых условиях, при выращивании в теплицах и при тщательном уходе растение видоизменялось. И через 22 года был выведен сорт махровой астры. Новое растение получило название "астра китайская". Пионовидная астра была выведена также французским ботаником Трюффо. В настоящее время существует более 4 000 сортов астр.
Астра - одно из древнейших растений. В Крыму в царских гробницах двухтысячелетней давности были найдены изображения астр. У древних греков астра была амулетом. Астра -это осенний цветок. Юные дарования идут 1 сентября в свою любимую школу с нежным букетиком астр. И снова зажигаются звезды!

Легенды и мифы о цветах.

ТЮЛЬПАН. Первые упоминания о тюльпанах содержатся в древних литературных персидских произведениях, где цветок назван "дюльбаш" (тюрбан). Легенда о тюльпане гласит, что именно в бутоне желтого тюльпана было заключено счастье, но никто не мог до него добраться, так как бутон не раскрывался, но однажды желтый цветок в руки взял маленький мальчик и тюльпан сам раскрылся. Детская душа, беззаботное счастье и смех открыли бутон. В 1554 году австриец Огье де Бюсбук закупил в турции партию луковиц тюльпанов и привез их в Вену. Цветок быстро распространяется по Европе и скоре он был уже в каждом королевском саду. В Голландию цветок попал в 1570 году и пожалуй получил здесь самое широкое распространение. Его выращивали и в садах, и на улицах. Почвенные и климатические условия этой страны оказались весьма благоприятные для разведения тюльпанов. Засаживались целые поля и многие селекционеры трудились над выведением новых сортов, которые весьма ценились и порой стоили целые состояния. Известен случай, когда за луковицу тюльпана были заплачены в 17 веке 13 000 гульденов.

Сказка - легенда о доброй Геране.

Не только дети, но и взрослые любят сказки. Сказки со своими воспитанниками сочиняем сами, например: «Жила – была кошка»…, «Куда ползет муравей?», А сейчас расскажем вам сказку о «бабушкином» цветке, который в народе называют геранью, а научное его название – пеларгония. Эта сказка о доброте, любви и милосердии.

Что увижу я вокруг?

Автор: Марина Юрина

- Что увижу я вокруг?
Лес и речку, сад и луг,
Облака в голубизне,
Солнце, что сияет мне.

- Что растет вокруг меня?
Клен, колосья ячменя,
Тыква, яблоня, чеснок,
Колокольчик и вьюнок.
- Что люблю и берегу?
Иву, что на берегу,
Землянику под сосной,
Землю, что всегда со мной!

Дети в мире цветов.

В мире цветов так тепло и прохладно
Целый букет ароматов и звуков…
Каждый цветок – он по-своему нарядный…
В форме изысканных праздничных кубков.
В мире цветов я желала б остаться
Стать героиней рассказов и сказок,
Чтоб красотой каждый день любоваться,
Слиться с гармонией света и красок.

Дети и цветы, цветы и дети - эти два понятия неразделимы друг с другом. Кто, как не они понимают и дополняют друг друга. Ведь недаром говорят, что дети- цветы жизни!

На фото: будущие юннатки, мои помощницы, внучки Полина и Ксения.

НАБЛЮДАТЕЛИ.

На привале во время прогулки или похода уделите несколько минут интересной тренировочной игре. Количество участников в ней - не более 10 человек. Игра прводится неожиданно, без предварительной подготовки. Наилучшее место для такой игры - какая-либо возвышенность с хорошим обзором окрестностей. Составив из участников игры две равные группы, посадив их двумя рядами, спина к спине. Играющие 1 группы будут обращены лицом в одну сторону,второй группы - в противоположную. Играющим предлагается осмотреться и побольше запечатлеть в памяти, однако дается на это не более 3-х минут, после чего по общему сигналу каждая пара "противников" должна поменяться местами. (оглядываться назад не разрешается). Каждой паре предоставляется право задать друг другу по одному вопросу. Спросить можно о какой нибудь характерной подробности в ландшафте, который отлично виден тому, кто задает вопрос. Например:
1. Вправо или влево уходит дорога?
2. Ведется работа на полях?
3. Скошена ли трава на лугу?
За правильный ответ играющему засчитывается в пользу его группы 1 очко. Когда все пары ответят, подсчитывается общее количество очков и определяется победитель! Дерзайте!

Школа "молодого бойца". Плакса из лесов реки Амазонки.

Знаете ли вы, что уроженка тропических лесов МОНСТЕРА может предсказывать погоду? В наших комнатах в пасмурную погоду с широких листьев монстеры падают большие капли воды. Объясняется это условиями существования монстеры на своей родине, в амазонских лесах. Там воздух теплый и насыщен влагой. Испарения почти нет.Лист монстеры имеет специальные отверстия - водные устьица, через которые выдавливается крупными каплями поступающая из корней по сосудам стебля и листа вода. Эти капли сбегают по краю листа к заостренному изогнутому "носику", с которого и капают вниз. Не садитесь в пасмурную погоду под большие листья монстеры,- даже в комнате вы рискуете попасть под дождь! По поведению монстеры, как по барометру, можно предсказывать за сутки наступление дождливой погоды.

Знакомые незнакомцы. Насекомые.

Насекомые одни из самых древних животных на Земле. Ученые утверждают, что они появились более 300 миллионов лет назад. За долгие годы своего бытия они, конечно, сильно изменились. По сравнению с древними своими предками некоторые из них стали просто лилипутами. Например, современная стрекоза коромысло с размахом крыльев 10 см., меньше древней в 9 раз. У всех насекомых есть общий признак. Их брюшко состоит как бы из колечек. Со спины они похожи на насечки. Вот вам и название -" насекомое", от слова "насекать". Глаза у насекомых особые, сложные, состоят из множества глазков - фасеток, которые видят все вокруг. И не надо поварачивать голову, чтобы разглядеть что-то сбоку или сзади. Насекомых не бывает без усиков. Усиками они пробуют предметы на вкус. У каждого насекомого по 6 ножек. Из-за своего маленького роста насекомые кажутся беззащитными. Но это не так. Они умеют и обороняться. Одним для защиты служат жало и яд, другим- отвратительный запах, которым отпугивают своих врагов. Но они еще талантливые артисты и искусные маскировщики. Чувствуя опасность, они могут притвориться мертвыми или затаиться и, благодаря своей окраске, слиться с окружающей природой. Природу без насекомых представить просто невозможно. Если бы в одночасье исчезли все насекомые, то за ними следом исчезли бы многие растения, которые опыляются ими, и погибли бы птицы, рыбы и звери, которые питаются насекомыми. Почти все насекомые любят тепло. Ну а раз так, то в жаркие летние дни, когда насекомые оживленно летают, прыгают и бегают, особенно интересно наблюдать за ними.

Экологический проект "Жизнь в муравейнике"

В середине 90х годов слово «проект» прочно вошло в нашу жизнь и метод проектов прочно вписался в систему работы учреждений. Экологические проекты открывают возможность формирования собственного жизненного опыта ребенка, и исходя из потребностей и интересов, развивают его как личность. В основе любого проекта лежит проблема, для решения которой требуется исследовательский поиск. Проект – это игра «всерьез», результаты которой значимы для детей и взрослых. Обязательные составляющие проекта – детская самостоятельность (при поддержке педагога) сотворчество ребят и взрослых, развитие коммуникативных способностей детей, познавательных и творческих навыков, применение полученных навыков, применение полученных знаний на практике. Наш проект «Жизнь в муравейнике» носит экологический характер.